Реакция в сети на закрытие малых школ: «Школа — не сорняк, который можно вырвать»

Обсуждения по поводу оптимизации школьной сети и возможного закрытия или реорганизации ряда учебных заведений в небольших населенных пунктах вызвали критические реакции в онлайн-пространстве.

Многие пользователи обращают внимание на последствия, которые исчезновение школы может иметь не только для учеников, но и для всего сельского сообщества.

В одном из комментариев на эту тему автор критикует идею о том, что более низкие результаты школы должны служить аргументом для ее закрытия.

«Школа — не сорняк, который можно вырвать. Если школа показывает слабые результаты, мы ее закрываем — и все, проблема исчезла из таблицы. Ученик остается, село остается без школы, а статистика становится красивее», — говорится в комментарии.

Автор комментария считает, что прежде чем оценивать результаты небольших учебных заведений, властям следует проанализировать, насколько они были обеспечены достаточным количеством учителей, лабораториями, необходимым оборудованием и финансированием.

«В маленькой школе результаты хуже? Но кто оставил ее без учителей, без лабораторий, без оборудования, без денег и без условий? То же государство», — утверждает автор комментария. 

Еще одной обозначенной проблемой является транспортировка учеников в учебные заведения, расположенные на большем расстоянии. Согласно комментарию, детям придется раньше просыпаться, зависеть от транспорта и проводить больше времени в дороге, что переложит часть расходов, связанных с реорганизацией, на семьи. 

«Школа — это учреждение, через которое государство говорит ребенку из села: „И ты тоже важен“», — отмечается в опубликованной в сети реакции. 

Автор также обращает внимание на связь между существованием школы и будущим сельского населенного пункта. По его мнению, закрытие учреждения может привести к отъезду семей с детьми, тем самым ускорив процесс депопуляции.

«Закрываешь школу. Затем уезжают дети. Потом уезжают и родители. Затем село пустеет. И после этого появляется победоносная статистика: «Мы оптимизировали школьную сеть!»» — говорится в комментарии.